Przemoc w środowisku rodzinnym ma negatywny wpływ na rozwój małych dzieci (do 14 roku życia) i ma trwałe konsekwencje dla ich zachowania. Niepełnoletnie dzieci nie są w stanie wybrać zdrowszego środowiska i żyć samodzielnie, więc to dorośli muszą zapewnić im ochronę przed przemocą i satysfakcjonujące dzieciństwo. Ignorowana przemoc trwa nadal, a dziecko jest coraz bardziej zagrożone.
Przemoc wobec dzieci
Istnieją cztery rodzaje przemocy wobec dzieci
- Przemoc fizyczna to celowe zadawanie bólu fizycznego dziecku lub próba zadawania takiego bólu. Przemoc fizyczna obejmuje uderzanie ręką i przedmiotami, popychanie, ciągnięcie za włosy, kopanie, przypalanie, gryzienie, torturowanie poprzez zmuszanie dziecka do ciężkiej pracy oraz wymierzanie kar cielesnych w któryś z wymienionych sposób, a także wszelkie inne sposoby zadawania bólu fizycznego.
- Przemoc seksualna to wykorzystywanie osoby w wieku poniżej 16 lat do własnych lub cudzych potrzeb seksualnych. Przemoc seksualna obejmuje wyświetlanie tekstów, zdjęć, filmów o charakterze jednoznacznie seksualnym, angażowanie dziecka w pornografię lub prostytucję, zmuszanie dziecka do oglądania genitaliów osoby dorosłej lub do pokazywania własnych genitaliów, odbywanie stosunków seksualnych z dzieckiem dopochwowo, analnie, oralnie, wkładanie przedmiotów do genitaliów, dotykanie w celu zaspokojenia żądzy seksualnej (całowanie, głaskanie, dotykanie itp.) oraz zmuszanie dziecka do wykonywania tych czynności.
- Znęcanie się psychiczne to celowe i systematyczne podważanie stanu emocjonalnego dziecka: zastraszanie, krzyczenie, umniejszanie, ignorowanie, grożenie użyciem siły fizycznej, ograniczanie aktywności społecznej (na przykład poprzez zakazanie dziecku uczestnictwa w wydarzeniach, spotkań towarzyskich z innymi ludźmi, uczęszczania do klubów), inne formy kontrolowania zachowania i niekonsekwentne rodzicielstwo.
- Zaniedbanie to niezaspokojenie podstawowych potrzeb fizycznych, emocjonalnych i społecznych dziecka. Zaniedbanie może obejmować niedbanie o dietę dziecka i prawidłową wagę, higienę, leczenie chorób przewlekłych, zepsutych zębów, pozwalanie na używanie alkoholu, tytoniu lub narkotyków, poświęcanie zbyt małej uwagi dobremu samopoczuciu emocjonalnemu dziecka lub ograniczanie możliwości edukacyjnych dziecka, na przykład poprzez niepuszczanie dziecka do szkoły.
Jeśli w rodzinie jedno z rodziców stosuje przemoc wobec drugiego, dziecko będące świadkiem przemocy jest zawsze uważane za ofiarę. Kiedy dziecko jest zmuszone do obserwowania znęcania się nad bliską osobą, która się nim opiekuje, pojawiają się zmiany w zachowaniu charakterystyczne dla bezpośrednio krzywdzonego dziecka. Dziecko odczuwa napięcie w domu, niepokój i ból maltretowanej osoby dorosłej jest przenoszony na dziecko, a dziecko uczy się od sprawcy rozwiązywania problemów poprzez przemoc. Tak więc, nawet jeśli dziecko nie jest bite lub wykorzystywane seksualnie, skutki przemocy psychicznej są nieuniknione. Co więcej, przemoc fizyczna skierowana przeciwko dorosłemu w domu jest sygnałem, że przemoc może zostać użyta przeciwko dziecku w przyszłości.
Jak rozpoznać, że małe dziecko jest wykorzystywane?
Nauczyciele i wychowawcy przedszkolni są jednymi z pierwszych, którzy dostrzegają i rozpoznają oznaki przemocy. Na przykład nauczyciele szkół podstawowych mają wyjątkową możliwość stałej obserwacji interakcji dziecka z kolegami z klasy i cech rozwojowych, których lekarz rodzinny lub dentysta raczej nie zauważy podczas krótkiej wizyty.
Oznaki, że małe dziecko jest maltretowane.
PRZEMOC FIZYCZNA
Cechy fizyczne i inne cechy zewnętrzne:
- otarcia, krwawiące zadrapania;
- siniaki na pośladkach, bokach, dłoniach, brzuchu, stopach, ustach, wokół oczu, uszu i oczu;
- ślady na ciele spowodowane przez liny, sznury, zęby i inne nietypowe przedmioty, które nie mogą być spowodowane wypadkami;
- ból w niektórych częściach ciała;
- oznaki samookaleczenia;
- zaburzenia psychosomatyczne (uporczywe bóle głowy, bóle brzucha, problemy z pęcherzem).
Atrybuty behawioralne:
- strach, niepokój;
- zaburzenia snu, koszmary senne;
- niska samoocena;
- trudności w uczeniu się;
- objawy depresji;
- agresywne zachowanie, tendencja do zastraszania innych i wdawania się w bójki;
- uszkadzanie przedmiotów;
- szczególnie posłuszne zachowanie;
- strach przed konkretną osobą;
- strach przed rozstaniem;
- myśli i rozmowy o samookaleczeniu.
PRZEMOC SEKSUALNA
Cechy fizyczne i inne cechy zewnętrzne:
- otarcia i zadrapania w miejscach intymnych;
- ciąża;
- niewyjaśnione krwawienie z narządów płciowych lub odbytu;
- obrzęk, ból, swędzenie i nieprawidłowa wydzielina z narządów płciowych;
- bolesne oddawanie moczu;
- rany w buzi i na ustach.
Oznaki w zachowaniu:
- czynności o charakterze seksualnym podczas zabawy;
- rysunki o charakterze seksualnym;
- język lub gesty o charakterze seksualnym;
- nieodpowiednia do wieku kompleksowa wiedza na temat seksualności;
- opowiadania o doświadczonej przemocy seksualnej;
- strach przed osobami jednej płci lub konkretną osobą;
- agresywne zachowania seksualnie.
PRZEMOC PSYCHICZNA
Cechy fizyczne i inne cechy zewnętrzne:
- oznaki samookaleczenia, takie jak ślady cięcia na rękach lub nogach
- zaburzenia psychosomatyczne (uporczywe bóle głowy, bóle brzucha, problemy z pęcherzem itp.)
Oznaki w zachowaniu:
- apatia, niechęć do angażowania się w działania normalne dla rówieśników
- unikanie kontaktu z innymi dziećmi, izolacja społeczna
- niska samoocena
- trudności w uczeniu się
- zaburzenia rozwojowe
- myśli i rozmowy na temat samookaleczenia
- samookaleczenie
- strach, niepokój
- stale obniżony nastrój
- agresywne zachowanie, tendencja do zastraszania innych i wdawania się w bójki
- nadmierna wrażliwość na środowisko
- skargi dotyczące nękania
- zaburzenia apetytu
BRAK OPIEKI
Cechy fizyczne i inne cechy zewnętrzne:
- nieodpowiednia odzież
- niezmienione pełne pieluchy
- opóźnienie w rozwoju fizycznego
- brudne, podarte ubrania, długie paznokcie, brudne uszy, tłuste włosy, brudna skóra
- wiele zepsutych zębów
- powszechne choroby
Oznaki w zachowaniu:
- ciągły głód
- emocjonalne i psychologiczne opóźnienia rozwojowe
- chroniczny brak snu
- częste nieobecności w przedszkolu, opuszczanie lekcji
- włóczęgostwo
- brak umiejętności higienicznych
