Насилие в близком окружении негативно влияет на развитие детей и имеет долгосрочные последствия для их поведения. Несовершеннолетние не могут выбрать более здоровую среду или жить независимо, поэтому взрослые должны обеспечить им полноценное детство и защиту от насилия. Если игнорировать насилие, оно будет продолжаться, и ребенок будет подвергаться все большему риску.
Насилие в отношении детей
Виды насилия в отношении детей:
- Физическое насилие — это умышленное причинение ребенку физической боли или попытка сделать это. Сюда входит избиение руками или предметами, толкание, тягание за волосы, подставливание подножки, чтобы ребенок упал, пинание, причинение ожогов, укусы, принуждение к тяжелому физическому труду и применение физических наказаний.
- Сексуальное насилие — это эксплуатация лица моложе 16 лет в сексуальных целях. Сюда входит показ ребенку текстов, изображений или фильмов откровенно сексуального характера, вовлечение ребенка в порнографию или проституцию, принуждение ребенка к просмотру половых органов взрослых или обнажению своих собственных, занятие вагинальным, анальным или оральным сексом, введение предметов в половые органы, прикосновения с целью удовлетворения сексуального желания (поцелуи, поглаживания, прикосновения и т. д.), а также принуждение ребенка к совершению этих действий.
- Психологическое насилие — это умышленное, систематическое нанесение вреда эмоциональному состоянию ребенка: издевательства, крики, пренебрежение достижениями, желаниями или увлечениями ребенка, игнорирование, угрозы физического насилия, ограничение социальной активности (запрет на участие в мероприятиях, общение с другими людьми, посещение кружков), другие формы контролирующего поведения и непоследовательное воспитание.
- Пренебрежение — это неспособность удовлетворить основные физические, эмоциональные и социальные потребности ребенка. Сюда входит пренебрежение их питанием и аномальным весом, гигиеной, хроническими заболеваниями, стоматологическим лечением, разрешение употреблять алкоголь, табак или наркотики, недостаточное внимание к эмоциональному благополучию ребенка, ограничение их образования, например, препятствование посещению школы.
Если один из родителей жестоко обращается с другим, ребенок, ставший свидетелем жестокого обращения, также считается жертвой. Когда ребенок вынужден наблюдать за жестоким обращением с близким человеком, его поведение может измениться, отражая поведение ребенка, непосредственно подвергающегося жестокому обращению. Ребенок чувствует напряжение в доме, и тревога и боль подвергающегося жестокому обращению взрослого передаются ребенку, в то время как насильник учит ребенка, что проблемы следует решать с помощью насилия. Таким образом, даже если ребенок не подвергается физическому насилию и не испытывает сексуального насилия, последствия психологического насилия неизбежны. Более того, физическое насилие в отношении взрослого в семье является признаком того, что в конечном итоге насилие может быть направлено на ребенка.
Как распознать, что ребенок подвергается насилию?
Иногда только врачи, учителя и другие взрослые, работающие с детьми, могут распознать признаки жестокого обращения. Например, воспитатели дошкольных учреждений имеют уникальную возможность наблюдать за взаимодействием ребенка со сверстниками и особенностями его развития, которые семейный врач или стоматолог могут не заметить во время короткого визита.
Не все случаи жестокого обращения одинаковы, и иногда наиболее очевидными признаками являются физические симптомы, а в других случаях более заметны психологические симптомы. Стоит заранее подумать, на что следует обратить внимание как специалисту. Если вы заметили у ребенка какие-либо признаки поведенческих, внешних проблем или проблем со здоровьем, которые могли быть вызваны жестоким обращением в близком окружении, вам следует действовать активно. Ребенок может быть более склонен довериться вам, чем членам своей семьи или другим людям. Подробно запишите поведение, вызывающее беспокойство, следы на теле, другие внешние признаки и все, что вам рассказывает ребенок.
Важно формулировать вопросы в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка, чтобы ответы могли подтвердить или опровергнуть ваши подозрения о состоянии ребенка. Дошкольники и ученики начальной школы могут не иметь словарного запаса, необходимого для обсуждения насилия, и могут не понимать его, поэтому важно избегать сложных терминов и задавать простые и понятные вопросы. Открытые вопросы, на которые ребенок не может ответить «да» или «нет», лучше всего подходят для завоевания доверия ребенка и побуждения его к разговору. Детали можно уточнить с помощью закрытых вопросов. Вы можете начать с того, что не будете раскрывать, что именно вызвало вашу обеспокоенность; например, вопросы о еде и питании дома могут указывать на то, что родители не заботятся о ребенке.
- Похоже, ты не хочешь идти домой. Почему?
- Я заметил, что у тебя на руке большой синяк. Расскажи, как он появился.
- Иногда взрослые просят детей делать то, чего они не хотят. Что ты об этом думаешь?
- Я заметил пятна на твоем нижнем белье. Как ты думаешь, откуда они взялись?
- Кто-нибудь когда-нибудь просил тебя сделать что-то неприятное, что ты не хотел делать?
- Можешь рассказать, что ты обычно ешь на ужин?
- Когда ты последний раз ел?
- Что делают твои родители, если ты их не слушаешь?
Вы также можете спросить сопровождающего ребенка взрослого о ситуации дома, но не подозреваемого в насилии. В этом случае убедитесь, что информация не будет зафиксирована в документах, доступных насильнику.
Если выяснится, что ребенок подвергается насилию, необходимо немедленно сообщить об этом в полицию или в Государственную службу по защите прав детей и усыновлению.
Признаки того, что ребенок может подвергаться насилию дома, включают:
| ● царапины, кровоточащие порезы;
● синяки на ягодицах, боках, руках, животе, ногах, во рту, вокруг глаз, ушей, глаз; ● следы на теле от веревок, проводов, зубов или других необычных предметов, которые не могли быть вызваны несчастными случаями; ● боль в определенных частях тела; ● психосоматические расстройства (постоянные головные боли, боли в животе, проблемы с мочеиспусканием). |
● страх, тревога;
● нарушения сна, ночные кошмары; ● низкая самооценка; ● трудности в обучении; ● симптомы депрессии; ● агрессивное поведение, склонность к издевательствам над другими и участию в драках; ● повреждение имущества; ● чрезмерно послушное поведение; ● страх перед конкретным человеком; ● страх разлуки; ● мысли или разговоры о самоубийстве; ● раннее начало половой жизни. |
| ● следы и порезы в интимных местах;
● заболевания, передаваемые половым путем; ● беременность; ● необъяснимое кровотечение из половых органов или заднего прохода ● отечность, боль, зуд в области половых органов и выделения из них; ● болезненное мочеиспускание; ● раны во рту и на губах. |
● сексуальные действия во время игр;
● сексуальные рисунки; ● сексуальный язык или жесты; ● несоответствующие возрасту знания о сексуальной жизни; ● разговоры о пережитом сексуальном насилии; ● страх перед людьми определенного пола или конкретным человеком; ● сексуально агрессивное поведение; ● демонстрация собственного обнаженного тела другим людям; ● поиск физического контакта со взрослыми; ● признаки психологического насилия; ● ранняя сексуальная активность. |
| ● психосоматические расстройства (постоянные головные боли, боли в животе, проблемы с мочеиспусканием и т. д.) | ● апатия, нежелание участвовать в типичных для детей видах деятельности;
● избегание контактов с другими детьми, социальная изоляция; ● низкая самооценка; ● трудности в обучении; ● задержки в развитии; ● мысли или высказывания о самоубийстве; ● самоповреждения; ● страх, тревога; ● постоянное плохое настроение; ● агрессивное поведение, склонность к издевательствам над другими и вступлению в физические драки; ● чрезмерно чувствительная реакция на окружающую обстановку; ● жалобы на издевательства; ● проблемы с аппетитом; ● ранняя сексуальная активность. |
| ● неуместная одежда;
● полные подгузники; ● задержка физического развития; ● грязная, рваная одежда, длинные ногти, грязные уши, жирные волосы, общий грязный вид; ● множество гнилых зубов; ● частые болезни. |
● постоянный голод;
● задержка эмоционального и психологического развития; ● постоянная нехватка сна; ● частые пропуски занятий в школе; ● воровство; ● отсутствие навыков гигиены; ● ранняя сексуальная активность; ● употребление наркотиков. |
Что делать, если вы подозреваете, что ваш ребенок подвергается насилию?
Если вы подозреваете, что член семьи, родственник или другое лицо подвергает вашего ребенка насилию, попробуйте поговорить с ребенком лично. Важно сделать это в безопасном месте, где подозреваемый насильник не сможет вас услышать или увидеть. Не забудьте все записать. Ребенок может еще не понимать, что такое психологическое насилие, физическое или сексуальное насилие, поэтому избегайте использования сложных слов и будьте терпеливы, если не получите ответ сразу. Поддерживайте взаимное доверие, покажите ребенку, что он может вам доверять и что вы готовы его защитить.
Вопросы, которые вы можете задать:
- Всё в порядке?
- Что случилось?
- Ты боишься мне что-то рассказать? Ты можешь поделиться со мной чем угодно.
- Кто-нибудь просил тебя держать что-то в секрете от меня?
- Кто-нибудь трогал тебя странным или неприятным образом, когда меня не было рядом?
- Человек, который о тебе заботится, когда-нибудь причинял тебе боль?
Если вы обнаружили, что ваш ребенок подвергается насилию со стороны другого взрослого, сначала обеспечьте безопасность себе и ребенку, а только потом позвоните в службу экстренной помощи по номеру 112.
